“《乖乖的礼物树》”是幼儿园中班的一篇语言教学活动，旨在培养幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。通过讲述一个关于乖乖小河马的故事，激发幼儿对大自然的热爱和感恩之情。

活动目标：

能连贯、完整地讲述故事《乖乖的礼物树》。

能用形象的语言描述故事中的人物、情节和环境。

能大胆想象和创造性地表达自己的想法。

能参与讨论，分享自己的观点和感受。

故事讲述：

认识角色，导入故事

师：小朋友们，今天老师给大家讲一个好听的故事，叫《乖乖的礼物树》。故事里有只可爱的小河马叫乖乖，它生活在一片大草原上。

发展情节，讲述故事

师：在一个晴朗的早上，乖乖和小伙伴们来到大草原上玩耍。它看见了一棵高大茂密的礼物树，树上结满了五颜六色的果子。乖乖很喜欢这些果子，它忍不住摘了一个尝了尝。

矛盾冲突，激发情感

师：可是突然，礼物树生气了！它对乖乖说：“不能摘我的果子，这是我的礼物。”乖乖吓坏了，它赶紧道歉：“对不起，礼物树，我不应该摘你的果子。”

解释缘由，化解矛盾

师：礼物树对乖乖说：“我是大草原上的礼物树，我的果子是送给那些乖乖的小动物的。如果你愿意做一个乖乖的孩子，我就会把果子送给你。”

转折发展，升华主题

师：乖乖听了礼物树的话，决定做一个乖乖的孩子。它每天都帮助小伙伴们，不欺负小动物，还保护大草原上的植物。过了很久，乖乖变成了草原上最乖乖的小动物，礼物树也兑现了自己的诺言，送给了乖乖很多果子。

人物形象刻画：

乖乖的性格特点

可爱、聪明

贪玩、善良

愿意改正错误

礼物树的形象特点

神奇、高大

慷慨、有原则

奖励乖乖的善行

小伙伴们的形象特点

活泼、好动

团结互助

共同见证了乖乖的成长

场景环境描写：

大草原的景色

辽阔无垠、绿草如茵

鲜花盛开、鸟语花香

充满生机和活力

礼物树的描述

高大茂密、枝繁叶茂

果实累累、五颜六色

象征着大自然的馈赠

小动物们的活动

嬉戏玩耍、追逐奔跑

共同探索草原的秘密

营造出和谐友爱的氛围

主题思想阐述：

遵守规则的重要性

故事告诉我们，要遵守规则，尊重自然和他人。

礼物树的果子是对乖乖遵守规则的奖励。

保护大自然的意识

大草原和礼物树都是大自然的馈赠，我们要保护它们。

乖乖保护草原植物的行为值得我们学习。

做个乖乖的孩子

善良、乐于助人、改正错误是做一个乖乖孩子的表现。

乖乖得到了礼物树的果子，也得到了大家的喜爱。

教学活动设计：

1. 故事讲述

教师完整、生动地讲述故事一遍。

2. 人物理解

教师引导幼儿讨论故事中的人物形象和性格特点。

3. 情节梳理

教师与幼儿共同梳理故事的发展脉络和矛盾冲突。

4. 场景描述

引导幼儿描述故事中的场景环境，培养幼儿的想象力和观察力。

5. 主题探究

教师引导幼儿讨论故事的主题思想和意义。

6. 语言练习

幼儿分组进行故事复述和角色扮演，锻炼语言表达能力。